In der heutigen Veranstaltung haben wir nocheinmal abschließend besprochen, was wir nun aus dem Seminar mitnehmen sollten.

Je weniger ein Lehrer im Unterricht tun muss, desto erfolgreicher ist er.
Sokrates

Dieser Satz kam, glaube ich, allen am Anfang etwas komisch vor, doch so nach nach wurde uns allen klar, was damit gemeint ist.
Der Lehrer soll mer eine Art Moderator der Schüler werden und diese selbststänidig arbeiten lassen. Denn die Schüler lernen gerade durch das Selbermachen am meisten.
Ein weiterer schlauer Satz, der sogar von einem bekannten Flensburger Pädagogen stammt ist :

Lehrer, stört die Kinder beim Lernen nicht!

Zu oft werden die Schüler vollgestopft mit Informationen, die das arme kleine Gehirn gar nicht verarbeiten kann. Die Lehrer sollten einfach mal den Mut beweisen und die Bereitschaft zeigen, die Kinder einfach mal machen zu lassen. Der Lehrer sollte dabei sein und sich einfach als Fachkraft zur Verfügung stellen und auf Wissensantworten der Schüler reagieren.
Als Lehrer muss man beachten, dass das Gehirn durch Information in Bewegung gesetzt werden muss. Die Information soll einen Prozess auslösen, der die Kinmder animiert selbst zu denken und selbst zu erfahren, denn dann kann man den optimalen Lerneffekt erreichen. Das Gehirn sollte sozusagen zum Spielen mit den Informationen angeregt werden.